彭青青，实验员，计算机辅助办公室实验教师，硕士研究生，毕业于沈阳大学现代教育技术专业，本科毕业于沈阳大学英语专业，持有TESOL国际英语教师资格证、CTCSOL国际汉语教师资格证，具有扎实的学科基础、现代教育技术应用能力和国际化教育视野。负责部门语言实验室的日常运行和管理，工作紧密围绕计算机辅助教学，长期聚焦现代教育技术与学科融合研究。以第一作者身份发表国家级期刊论文1篇，译著1部，参与校级项目1项。积极参与各类教育教学比赛，曾荣获2023年讲述中国外语写作大赛初赛二等奖，2024年外研社主办的全国高校外语课程思政教学案例大赛三等奖等奖项。

秉持“技术是工具，是赋能者，而不是目的”的理念，以建构主义理论为指导，以现代教育技术为依托，致力于为学生创造一个以学习者为中心、高度互动、个性化、支持自主探究的综合性语言学习生态系统。帮助学生提高语言技能，同时培养学生成为在全球化、数字化时代中自信、有效、独立的沟通者和终身学习者。